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政策东风起,比萨教装如何借《指南》之力赋能科学教育?
在科学教育蓬勃发展的浪潮中,教育部办公厅印发的《中小学科学教育工作指南》恰似一座熠熠生辉的灯塔,为整个行业照亮了前行的道路。该指南着重强调,要将实验等探究实践深度融入评价体系,全力强化实验教学工作。这...
2025-04-17
开启科教新篇章
报告共分15个部分,其中第五部分单独将“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”进行了阐述。进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要时刻召开的一次十分重要的代表大会,是党和...
2022-11-18
关于“教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见”解读
教育部发布《关于加强和改进中小学实验教学的意见》(下称《意见》),《意见》明确,2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试,考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据;在普通高中学业水平考试中,有条件的地区可将...
2022-10-20
贯彻落实《关于加强和改进中小学实验教学的意见》
11月29日,教育部发布会教育部召开新闻发布会发布了包括《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》三大...
2022-10-20
《中国教育现代化2035》编制的背景与意义
制定教育现代化文件,是中国特色社会主义进入新时代,党中央、国务院作出的重大战略部署,是贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神、加快教育现代化的重要举措。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚定...
2022-10-20
面对“新高考模式”,普通高中如何跟上“3+1+2”的脚步?
高考不分文理 随着新高考改革的推进,全国多省市采用高考“3+1+2”模式,选课走班成为教育界普遍关注的话题。 选课走班,从本质上看,是一种新型育人模式。这种模式尊重学生的个体差异,满足学生的个性发展...
2022-10-26
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